【免费文献】中小学语文教师的精神特质分析
发表日期:2019-06-13 19:32作者:admin
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【免费文献】中小学语文教师的精神特质分析

摘要:中小学语文教师应拥有自己的精神特质,由内而外,最核心的体现在三个方面:儒雅的气质、博学的底蕴和不凡的谈吐。

由于社会和个人的原因,语文教师的精神特质受到一定程度上的侵蚀,出现了较明显的缺失与异化的情况,损害了语文教育。 社会呼唤语文教师精神特质的回归与重建,可以借助砥砺品行、博览群书、发展个性等方式加以扭转。 关键词:中小学;语文教师;精神特质;参考文献:[1]职业院校学前教育专业教师精神特质问题研究[J].左彩云.教师.2016(14)[2]教师职业的文化缺失与重构[J].时伟,吴桂翎.教师教育研究.2016(02)[3]论教师个人知识的生成[J].魏建培.教师教育研究.2016(01)[4]谈语文教师的文化底蕴与课堂教学[J].林爱珠.语文教学通讯·D刊(学术刊).2014(10)[5]论语文教师精神气质的缺失与提升[J].顾建德.现代中小学教育.2012(06)[6]做一个儒雅的教师[J].王月林.湖南教育(上).2012(02)[7]谈语文教师的教学特质[J].黄昀.新课程(教师版).2007(11)[8]知识分子的批判精神和现代性危机的解决[J].蔡海榕.杭州师范学院学报(社会科学版).2003(03)[9]教师的人格及其塑造[J].冯家贵.社科与经济信息.2002(12)[1]大学教师精神特质研究[D].吴洪涛.浙江师范大学2005[1]陶行知文集[M].江苏教育出版社,罗明主编,2008[2]培养造就优秀教师[M].北京师范大学出版社,(美)麦克伊文(McEwan,2007[3]乌申斯基教育学说[M].江苏教育出版社,(苏)洛尔德基帕尼泽著,1987[4]心理学词典[M].江西科学技术出版社,林传鼎等主编,1986。

  冰糖味甘性平,是炮制药酒常用的辅料,具补中益气、和胃润肺之效,在此方中加入使口味甘甜,同时促进津液的产生。三药相伍,既行气又活血,长期服用,缓解胃痛效果较好。编辑:[Anna]【】  [导读]:2019年5月27日国际时事政治,适用于、、、、、、......  国内:  年5月27日电,近日,中央纪委办公厅印发《关于加强和改进案件审理工作的意见》,对新形势下加强和改进案件审理工作提出明确要求,强调各级纪检监察机关案件审理部门要强化精准思维、坚持实事求是,以事实为根据,以纪律、法律为准绳,对案件进行全面审核,严把案件质量关,确保每一起案件都经得起实践、人民和历史的检验。

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